Yeni Zelanda hükümeti, devlet okulu sınıflarında ekran süresine sınırlamalar getireceğini ve öğrencilerin günlük 'kalem ve kağıt' öğrenimine katılmasını teşvik edeceğini duyurdu. Bu yeni düzenlemeler, Victoria hükümetinin benzer bir duyurusunun ve federal eğitim bakanı Jason Clare'in öğrencilerin bir 'dijital detoks' yapması gerekebileceği önerilerinin ardından geldi.
Yeni düzenlemelere göre, Anaokulundan 2. sınıfa kadar olan öğrenciler bireysel cihazlarda (tablet veya dizüstü bilgisayar gibi) günde 15 dakika ile sınırlandırılacak. Daha büyük çocuklar için ek süre tanınacak: 3. ve 4. sınıflardaki öğrenciler için günde 30 dakikaya, 5. ve 6. sınıflardaki öğrenciler için ise 45 dakikaya kadar.
Lise öğrencileri için kısıtlamalar derslerine göre belirlenecek. 7. ve 10. sınıflarda kişisel dijital cihazların kullanımı ders süresinin dörtte biri ile sınırlı olacak; üst düzey lise öğrencilerine ise öğrenme sürelerinin yarısına kadar cihaz kullanma izni verilecek. Hükümet ayrıca, 5. sınıftan küçük çocuklar için bu tür bir kullanım önerilmemesi de dahil olmak üzere, ev ödevlerinde ekran kullanımını sınırlayan yeni yönergeler olacağını belirtti.
Yönergeler ayrıca günde en az bir saatlik kalem ve kağıt öğrenimine ayrılmasını tavsiye edecek. Ekran sınırlamaları gelecek yıl önerilecek ve 2028'den itibaren Yeni Zelanda okullarında zorunlu hale gelecek. Eyaletin eğitim bakanı Prue Car, hükümetin araştırmasının 'aşırı ekran kullanımının bir sorun olduğunu söylediğini' belirtti. Bakan, velilerin ekranların varsayılan bir araç olarak değil, amaçlı kullanılmasını istediğini ifade etti.
Car, "Öğrencilerin bütün bir nesli giderek artan bir şekilde çevrimiçi bir dünyada yaşıyor. Sağlıklarının ve eğitimlerinin aşırı ekran kullanımından etkilenmemesini sağlamakla yükümlüyüz. Cep telefonlarımıza getirdiğimiz yasağın olumlu sonuçlarını zaten gördük; sınıfta daha az dikkat dağıtıcı unsur ve gelişmiş katılım var. Araştırmalar bize öğrencilerin ekranlarda günde yedi saate kadar zaman harcadığını ve bir nesil çocuğun okuma ve yazma becerilerinin gerilediğini gösteriyorsa, harekete geçmeliyiz" dedi.
Hükümetin duyurusu, eyaletin baş çocuk doktoru Dr. Helen Goodwin'in de aşırı ekran süresinin sağlıklı büyüme ve gelişmeyi destekleyen önemli günlük aktiviteleri etkilediğini belirten bir açıklamasını içeriyordu. Hükümetten yapılan açıklamada, dijital okuryazarlığın müfredatın bir parçası olmaya devam edeceği, ancak politikanın öğrencilerin gelişimleri üzerindeki kümülatif ekran süresi etkisini azaltmayı amaçladığı belirtildi. Ekran sınırlamaları bazı öğretmen ve veli grupları tarafından desteklenmektedir.
